キャンパスダイアリー学生生活

７月２９日・３０日に「ちいさいおともだちのためのプログラミングきょうしつ」が本学で開催されました。伊勢市在住の幼児と小学生低学年を対象としたプログラミング講座で午前・午後の計４回を実施。伊勢市教育委員会の後援を受け、伊勢ITジュニア育成交流協会（西谷豊会長）と教育学部 大杉成喜教授の研究室との共催事業として実施。

　２９日の午前の部には小学生（１年～３年）１７名が参加。一人一台タブレットを使用し「ビスケット」(※)でプログラムを体験しました。魚やカニなどを子ども自身が描いた絵を画面上で動かすプログラムを考えました。大杉ゼミの学生たちが子どもたち一人ひとりをサポートすることで、子どもたちはあっという間にタブレットを使いこなし、自由な発想でそれぞれが違う動きをするプログラムを作成。仕組みがわかっていくことで、どんどん新しいことを工夫していく姿に、横でサポートする学生も子どもたちの思考の豊かさに驚いている様子でした。休憩時間も、学生と一緒にタブレットに向かいプログラムを楽しそうに行っている姿があちらこちらで見られました。

また、幼児を対象にした教室では「コード・Ａ・ピラー」と呼ばれるイモムシ型のプログラミング玩具を使用。簡単に取り外しのできるパーツには前進・右折・左折・サウンドの４パターンがあり、パーツを組み合わせることでイモムシを動かすことが出来ます。まずは前進するパーツを取り付け、イモムシを自分たちが描いた絵の所に移動することが出来ると、子どもたちは嬉しそうに学生とハイタッチ。その後、障害物を避けながら右折、左折をするためにはどのパーツを取り付ければよいか、この距離を進むためにはどれだけパーツを繋げればよいかを自分で考え、何度も繰り返す姿が見られました。考えた通りにイモムシが動くと、子どもたちは保護者の方に嬉しそうに見せている姿が印象的でした。

大杉教授は「プログラミング的思考は様々な場面でみられます。それを上手に支援することで子どもたちの思考は深まっていきます。大学生も共に学ぶ良い機会となりました。」と述べていました。

※ビスケット　子どもや初心者向けに目で見て直感的にわかるように開発されたもの。文字を一切使わず、自分で描いた絵を「メガネ」と呼ばれるツールで動かすことができる。単純なプログラムからとても複雑なプログラムを作ることができます。大杉研究室では開発元のデジタルポケット社と連携して実践研究を行っています。

７月２６日（水）１年生神道学科の「初年次ゼミ」でプレゼンテーション大会が開催され、各ゼミの代表者６名が発表を行いました。

一人１０分の発表時間のなかで、各自が研究してきたテーマについて発表。

鳥居とお寺の山門を比較し境界について考察するものや、名前に関する信仰についてなど、いずれも神道学科ならではのテーマで、参考文献をもとによく調べられた優れた内容でした。

審査のポイントは話し方やアイコンタクト、ジェスチャーといった非言語コミュニケーション技術もさることながら、第一に内容であり、学術的な裏付けがなされていること、また、それについての自分なりのオリジナルな意見が述べられているかどうかを重視。

毎年開催される初年次ゼミの発表は、単にベストプレゼンテーターを選ぶことではなく、優秀なプレゼンを皆で共有し、見て学ぶことで今後の参考にするなど学生の成長に役立てることを目的としています。

全てのプレゼン終了後に、先生方による審査が行われ、最優秀発表賞に「鳥居の境界について」をテーマに発表した大宮広睦さん（板井ゼミ）、優秀発表賞には「「名前」が持つ力について」をテーマに発表した三船麗愛さん（髙野ゼミ）と、「獅子舞～邇保姫神社の獅子舞と椿岸神社の獅子舞～」をテーマに発表した渡部円香さん（松本ゼミ）が選ばれ、学科主任の板井教授より賞状と副賞が送られました。また、受賞には至らなかったものの、すばらしいプレゼンを行った４名にも記念品が渡されました。

初年次ゼミで学んだことを、これからの学業に生かしてください。

プレゼン発表者は以下の通り

板井ゼミ：「鳥居の境界について」　大宮　広睦

加茂ゼミ：「一の宮について」　田中みのり

髙野ゼミ：「名前が持つ力について」　三船　麗愛

橋本ゼミ：「香川県の祭りについて」　宮本　顕世

松本ゼミ：「獅子舞～邇保姫神社の獅子舞と椿岸神社の獅子舞～」　渡部　円香

中山ゼミ：「国府宮はだか祭り」　背古　絋臣

令和5年7月22日（土）内宮参集殿能舞台にて雅楽部（21名）による神宮奉納演奏会を執り行いました。

4年ぶりとなる奉納を無事に大御神様の御前で奏でられたことは、ひとえに神宮様のご高配と、元神宮楽師様のご指導のおかげと心より感謝申し上げます。

当日は、晴天のもと、約1時間半に渡り「平調　越天楽」、「陪臚」、「豊栄の舞」、「舞楽蘭陵王」、「長慶子」の5曲を演奏しました。

奉納がままならなかった3年間をつないでくださった先輩方の思いも大切に留めながらひきつづき、稽古精進に努めます。（雅楽部一同）

　7月26日（水）、三重県立津西高等学校2年生4人が
「総合的な探求の時間」の一環として、本学に来学されました。

　本学図書館ラーニングコモンズに於いて、
「なぜ現代人は自己主張が苦手な人が多いのか」を課題研究テーマに
文学部コミュニケーション学科芳賀教授がアドバイザーとして
探究活動講義を行いました。

　参加者は事前に質問事項を準備されるなど、入念な準備のもと
本学をお訪ねくださいました。
　今回の勉強会が、さらに学びを深める時間となったようです。

　このように、本学では高校生の皆様の探求活動の助言・サポート等を
行っております。窓口は下記の通りとなります。

　窓口：学生支援部入試担当　
　　　　　電話番号　　　　0596-22-6316
　　　　　FAX 番号    　　0596-22-6378
　　　　　メールアドレス　nyusi@kogakkan-u.ac.jp

今年度も皇學館中学校との中大連携授業が進められており、本学教育学部　上野祐一助教による中学３年生の数学研究授業を行いました。初回の授業では「数取りゲーム」の必勝法を始め、大学入試問題などを分かりやすく解説。次の授業では思考力を試される複数の問題から自分が取り組みたい問題を選び、グループで挑戦。上野先生のゼミ生たちが各グループに入り、アドバイスをしたりグループ全員の意見を聞いたりと、積極的にコミュニケーションをとる姿が見られました。それぞれがタブレットを活用し、グループで共有することで全員が問題に対するアプローチや違う解き方があることを理解することが出来ました。

7月13日（木）に行われた授業では前回取り組んだ問題について、解法や考え方をそれぞれのグループがプレゼンを行いました。答えを導くために「どう考えたか」「どう工夫したか」を５分以内で発表。

生徒たちは、慣れない発表に緊張しつつも、グループで導き出した各々の考えをしっかりと発表していました。

また、同日、高校でも数学の授業を実施。2年10組で行われた授業では上野先生のゼミ生である水谷一心さん（教育４）が担当。大学入学共通テストの問題集に掲載されているカレンダーに関する問題を取り上げ、生徒の様子を確認しながら分かりやすく説明。最初は苦労していた生徒も、応用問題として出題された「７月13日を基準に、2099年7月13日の曜日を求める」問題では、ポイントをしっかり理解することで皆が正解にたどり着くことができていました。水谷さんは、公式を活用することでより早く答えを見つけることができることを説明。

生徒たちは公式を使い改めて問題をとくことで、理解を深めたようです。